足球教学训练计划文件的制订 Google 圖書

加强校园足球场地设施数据收集汇总工作，全面准确掌握校园足球场地数量、类型、分布等基本情况，切实加强动态调整、确保数据准确。 （2） 平时准备活动带操、试教中的教案，口令、讲解、示范、课堂组织等情况评定，及竞赛组织能力与裁判能力。 本单元的主要知识点是：足球运动的特点，足球运动的价值，运球，踢球，接球，头顶球，抢断球，守门员技术。 2、团队意识：足球是一项集体运动，强调团队合作。

在教学中，应通过口头传授、知识比赛、分组讨论等多种方式加强学生对足球知识的掌握和理解。 脚背正面颠球、绕杆射门、各部位踢球、停球。 这些基础性的技术动作练习周期长，需要学生耐心地长期练习，不断摸索，积累对球控制的感觉。 3、继续完善和进行学校足球队QQ空间的建设和管理，及时更新足球队博客上的文章和音像资料，让社会各界和更多的家长了解校队的近况和学校足球活动开展的，力争把学校足球队推向更高的一个平台。 2、把足球知识进体育课堂，利用体育课进行一些最基本的足球知识教学，并在有条件的情况下组织学生观看足球方面的视频音像。 学校继续设立训练点，队员在课余时间将免费参加学校的足球培训，使用学校足球队的训练器材，根据实际情况，男女队各一支（人数每队12人左右）。

F、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。 练习方法：学生成扇形排列于足球门前，从左至右依次用脚内侧、脚背内侧踢球射门。 捡球回来给本队第二人后，排到右边队伍的后面，依次每个点的位置都可以体验到。 从当代足球的发展出发，使学生从内心对足球运动有一个渴求的态度，同时进行一些与足球有关联的热身运动，让学生切身体验到足球运动的快乐，为目标的实施奠定了良好的基础。 所以，我把本单元分为4课时完成，让学生从熟悉球性、传球、运球循序渐进的`学习，有助于他们足球水平的提高。 《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》已经全国青少年校园足球工作领导小组同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。

使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。 使学生掌握小足球的基本技术，了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。 增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。 通过对学生的训练,提高他们的身体素质和技术技能水平，为足球梯队建设打好基础。

四年级学生经过几年的体育锻炼，已经能规范自己的动作，而小足球是小学生较喜欢的体育项目，如果以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段学生的心理特点，可以促进学生足球水平质的提高。 健全各级校园足球工作考核评价机制，统筹设计好“指挥棒”，完善校园足球管理监督体系，加强调研和检查，充分调动和激发各地抓实抓好校园足球工作的积极性。 本单元主要介绍足球教学任务与方法，足球技战术教学与练习方法，足球游戏与创编方法，以及足球竞赛的规则与裁判方法。 培养荣誉感、责任感，树立为队、为校争光的信念。 培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力。 2、目标实施：从当代足球的发展出发，使学生从内心对足球运动有一个渴求的态度，同时进行一些与足球有关联的热身运动，让学生切身体验到足球运动的快乐，为目标的实施奠定了良好的基础。